A cada dia vemos surgir novas hipóteses e novos conceitos que procuram explicar por que aprendemos de certa maneira ou mesmo, como funciona o cérebro de quem aprende mais ou de quem aprende menos.
O professor as vezes se sente perdido como se depara com certas situações em que o aluno apresenta dificuldade em aprender. E às vezes não encontra respaudo em seu dia a dia, não sabendo onde procurar apoio para lidar com a situação.
Busco na psicopedagogia um suporte para melhor compreender, planejar e colocar em prática maneiras adequadas para agir em sala de aula quando me deparar com essas situações.
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